1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
2.- ¿Quienes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
3.- ¿Quienes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
4.-¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
24 comentarios:
R1: Invertir tiempo en las relaciones sociales con los compañeros en las conferencias o foros establecidos especialmente para ese propósito.
R2: Los alumnos
R3: Los alumnos
R4: 1. Acceso conveniente a la PC; 2. Ser educado al escribir; 3. Diseñar un sistema para guardar y organizar la información generada; 4. Tener lápiz y papel para anotar comentarios que más tarde se puedan responder; 5. Usar mensajes breves; 6. Enviar correctamente los comentarios.
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
Profesor / alumno
2.- ¿Quiénes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
Los alumnos o estudiantes con poderes pueden asumir el control de su educación.
3.- ¿Quiénes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
Los alumnos
4.- ¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
• Si nunca se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca. Antes de empezar el curso, familiarizarse con el uso del procesador de textos y el paquete de comunicaciones para envíos y descargas.
• Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación
• Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
• Ser educado, considerado y amistoso en la red.
• Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
• Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
1.- profesores
2.- alumnos
3.- alumnos
4.- conocer bien la entrada a la pc,contestar educadamente, diseñar un programa para guardar y organizar las cosa, enviar bien los comentarios,escribir correctamente pàra que se entienda,guardar los comentarios.
1.- profesores.
2.-alumnos.
3.-alumnos
4.- *1.-si nunca ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender en forma brusca.
*2.-asegurese de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participacion varias veces por semana.
*3.-las redes de aprendizaje ponen enfasis en el aprendizaje en la colaboracion, asi como reponden ideas y preguntas de los demas alumnos y no solamente del profesor.
*4.-ser educado, considerando y amistoso cuando uno esta en la red, ademas de escribir mensajes breves y claros en las discusiones de clase.
*5.-diseñar un metodo sistematico para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
*6.-asegurese de que se entinden los requisitos del profesor para las tareas en red.
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase? profesor
2.- ¿Quienes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?el 50% el alumno y el otro 50% el profesor
3.- ¿Quienes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo? los alumnos
4.-¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
1- si no ha un sistema CEI, familiarizarse con el uso del procesador de textos y el paquete de comunicaciones para envíos y descargas.
2-Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular.
3-Responder a las ideas y preguntas de los demás alumnos y no solamente del profesor.
4-Ser educado, considerado y amistoso en la red. Escribir mensajes breves y claros en las discusiones de clase.
5-Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde.
6-Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red, en las clases de cara a cara se espera que el alumno preste atencion alas presentaciones del profesor.
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
=profesores y alumnos
2.- ¿Quienes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
=los alumnos que pueden convertirse en estudiantes con poderes.
3.- ¿Quienes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
=los alumnos
4.-¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
=
1.- si nunca ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender en forma brusca.
2.-asegurese de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participacion varias veces por semana.
3.-las redes de aprendizaje ponen enfasis en el aprendizaje en la colaboracion.
4.-ser educado, considerando y amistoso cuando uno esta en la red.
5.-diseñar un metodo sistematico para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
6.-asegurese de que se entinden los requisitos del profesor para las tareas en red.
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?profesor
2.- ¿Quienes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?alumnos
3.- ¿Quienes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?alumnos
4.-¿Menciona las 6 instrucciones practicas? • Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
• Ser educado, considerado y amistoso en la red.
• Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
• Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red
RESP.1 el alumno.
RESP.2 el profesor al enseñar aprender y el alumno al ser participativo.
RESP.3 los alumnos que en realidad aprendieron.
RESP.4
1. Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
2. Ser educado, considerado y amistoso en la red.
3. Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material.
4. Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
respuestas:
1.- ser rducado, considerado y amistoso en la red.
2.-los alumnos ya que se convierten en estudiantes de poderes.
3.-los alumnos
4.-
1=Antes de empezar el curso, familiarizarse con el uso del procesador de textos.
2=Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a una PC.
3=Las redes de aprendisaje ponene enfasis en el aprendisaje en colaboracion.
4=Ser educado, considerado y amistoso en la red.
5=Diseñar un metodo sistematico para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
5=Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
- Profesores y alumnos
2.- ¿Quienes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
- Los alumnos
3.- ¿Quienes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
- Los alumnos
4.-¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
- 1. Antes de empezar el curso, familiarizarse con el uso del procesador de textos y el paquete de comunicaciones para envíos y descargas.
2. Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC y planear una agenda con conexiones y participación varias veces por semana.
3. Responder a las ideas y preguntas de los demás alumnos y no solamente del profesor.
4. Ser educado, considerado y amistoso en la red. Invertir tiempo en las relaciones sociales con los compañeros en las conferencias o foros establecidos especialmente para ese propósito.
5. Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde.
6. Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red. En las clases cara a cara, se espera que los alumnos presten atención a las presentaciones del profesor y que pidan aclaraciones cuando hagan falta.
1.- son instrucciones practicas sugeridas al alumno o al profesor
2.- los alumnos
3.- nuevamente los alumnos
4.-* familiarizarse con el uso del procesador de textos y el paquete de comunicaciones para envíos y descargas
*Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana
*Responder a las ideas y preguntas de los demás alumnos y no solamente del profesor.
*Ser educado, considerado y amistoso en la red
*Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde.
*Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red
DANIELA
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
R=EL PROFESOR
2.- ¿Quienes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
R=EL ALUMNO
3.- ¿Quienes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
R=EL ALUMNO
4.-¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
R=Antes de empezar el curso, familiarizarse con el
uso del procesador de textos y el paquete de comunicaciones para envíos y
descargas.
*Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC.
*Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
*Ser educado, considerado y amistoso en la red.
*La mayoría de estudiantes adultos aprecian por igual la
independencia (la iniciativa propia) como la cooperación.
*Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas
en red.
1.-El profesor
2.-El alumno
3.-El alumno
4.-Si nunca se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede
ascender de forma brusca.
Se tiene acceso conveniente a un PC o terminal
disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
Responder a las ideas y preguntas de los demás alumnos y no solamente con el profesor.
Invertir tiempo en las relaciones sociales
con los compañeros en las conferencias
Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde.
Esto también es así en los entornos de red.
1.Los Profesores.
2.Los Alumnos.
3.Los Alumnos.
4. -Si nunca se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca.
-Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
-Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
-Ser educado, considerado y amistoso en la red.
-Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde.
-Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
Este Blog no es el que uso para este trabajo Roberto, solo lo tengo para responder los blogs.
1.Escribir mensajes breves y claros en las discusiones de clase,es el equivakente a ser educado,considerado y amistosos en la red.
2.Los alumnos asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos; 3.asi mismo salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo.
4.Las 6 instrucciones prácticas son:
*si nunca se usado el sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca.
*Asegurarse de uqe se tiene acceso convenientemente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
*Las redes de aprendizaje ponen enfasis en el aprendizaje en colaboración.
*Ser educado,considerado y amistoso en la red.
*Diseñar un método sistemático para guardar y organizar le material y poere revisarlo más tarde.
*Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
gerardo andres lopez garcia
1.-R= profesores
2.-R= alumnos
3.-R= el alumno
4.-R= * un acceso conveniente a un pc o terminal *famializarse con el uso de procesador de texto *responder a ideas y preguntas de los demas alumnos *ser educado y amistoso en la red *diseñar un metodo sistematico *asugurar que se entienda los requisitos del profesor para las tareas
*profesores y alumnos
*los alumnos
*los alumnos
*
-Si nunca se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca.
-Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
-Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
-Ser educado, considerado y amistoso en la red.
-Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde.
-Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
respuestas :
# 1 profesor / alumno
# 2 alumno
# 3 alumno
# 1 SI NUNCA se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca.
# 2 ASEGURARSE de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
# 3 LAS REDES de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
# 4 Ser EDUCADO, considerado y amistoso en la red.
# 5 DISEÑAR un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde.
#6 ASEGURARSE de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
:)
RESPUESTAS:
1.- Profesor
2.- Alumnos
3.- Alumnos
4.-
*Si nunca se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca.
*Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
*Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
*Ser educado, considerado y amistoso en la red.
*Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
*Asegurese de que se entinden los requisitos del profesor para las tareas en red.
.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
Profesor / alumno
2.- ¿Quiénes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
Los alumnos o estudiantes con poderes pueden asumir el control de su educación.
3.- ¿Quiénes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
Los alumnos
4.- ¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
• Si nunca se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca. Antes de empezar el curso, familiarizarse con el uso del procesador de textos y el paquete de comunicaciones para envíos y descargas.
• Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación
• Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración.
• Ser educado, considerado y amistoso en la red.
• Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
• Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
1.-Profesor
2.-alumnos
3.-alumnos
4.-1.- si nunca ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender en forma brusca.
2.-asegurese de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participacion varias veces por semana.
3.-las redes de aprendizaje ponen enfasis en el aprendizaje en la colaboracion.
4.-ser educado, considerando y amistoso cuando uno esta en la red.
5.-diseñar un metodo sistematico para guardar y organizar el material y poder revisarlo mas tarde.
6.-asegurese de que se entinden los requisitos del profesor para las tareas en red.
5.-
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
R: alumno y profesor
2.- ¿Quiénes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
R: Los alumnos o estudiantes con poderes pueden asumir el control de su educación.
3.- ¿Quiénes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
R: Los alumnos
4.- ¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
R: 1. Si nunca se usado el sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca.
2. Asegurarse de uqe se tiene acceso convenientemente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
3. Las redes de aprendizaje ponen enfasis en el aprendizaje en colaboración.
4. Ser educado,considerado y amistoso en la red.
5. Diseñar un método sistemático para guardar y organizar le material y poere revisarlo más tarde.
6.Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red.
1.- ¿Escribe mensajes breves y claros en las discusiones de clase?
R.- Profesor / alumno
2.- ¿Quienes asumen el control de su educación y juegan un papel activo e importante en los cursos?
R.-Los alumnos
3.- ¿Quienes salen reforzados como individuos al contribuir y aprender con los esfuerzos cooperativos del grupo?
R.- Los alumnos
4.- ¿Menciona las 6 instrucciones practicas?
1. Si nunca se ha usado un sistema CEI, la curva de aprendizaje puede ascender de forma brusca. Antes de empezar el curso, familiarizarse con el uso del procesador de textos y el paquete de comunicaciones para envíos y descargas.
2. Asegurarse de que se tiene acceso conveniente a un PC o terminal disponible y planear una agenda regular con conexiones y participación varias veces por semana.
3. Las redes de aprendizaje ponen énfasis en el aprendizaje en colaboración. Responder a las ideas y preguntas de los demás alumnos y no solamente del profesor.
4. Ser educado, considerado y amistoso en la red. Escribir mensajes breves y claros en las discusiones de clase. Invertir tiempo en las relaciones sociales con los compañeros en las conferencias o foros establecidos especialmente para ese propósito.
5. Diseñar un método sistemático para guardar y organizar el material y poder revisarlo más tarde. La mayoría de estudiantes adultos aprecian por igual la independencia (la iniciativa propia) como la cooperación.
6. Asegurarse de que se entienden los requisitos del profesor para las tareas en red. En las clases cara a cara, se espera que los alumnos presten atención a las presentaciones del profesor y que pidan aclaraciones cuando hagan falta.
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